Kozacy, Krzyżacy i my, ale jacy?

Rezultaty projektu

Każdy z uczestników projektu wzbogacił się o:
– nową wiedzę historyczną o swoim regionie i kulturach, które go kiedyś kształtowały oraz o regionie partnerów projektu;
– umiejętność odnajdywania w teraźniejszości śladów krzyżackich w regionie toruńskim i kozackich w regionie czerkaskim;
– nową wiedzę związaną z orientacją zawodową – uczestnicy poznali charakter pracy w takich zawodach jak: operator filmowy, fotograf, montażysta, dźwiękowiec, aktor, scenograf, tancerz, tłumacz, przewodnik, animator kultury, kucharz, kowal, piekarz. Mieli możliwość obserwować pracę tych osób i sami spróbować swoich sił w wielu warsztatach;
– nowe umiejętności techniczne, atrakcyjne dla młodego pokolenia (gra geocachingowa, film);
– nowe umiejętności manualne (przygotowanie dań, wypiek pierników, rękodzieło);
– nowe umiejętności artystyczne (film, foto-sesja do kalendarza, ozdabianie skrzynek, pocztówki tworzone nową techniką);
– nowe umiejętności językowe, związane z poznaniem zarówno języka ojczystego partnerów, jak i komunikacją w językach obcych;
– nowe umiejętności związane z podróżowaniem (pierwszy w życiu lot samolotem dla wszystkich uczestników z Ukrainy oraz dla wielu uczestników polskich).

Młodzi uczestnicy projektu pozostawali w ciągłej aktywności fizycznej, w ekologicznie czystym terenie na Ukrainie, obcując nie tylko ze sobą nawzajem, ale i poznając życie wsi, zwierząt, wykonując zaplanowane działania własnymi rękami. Był to odmienny styl życia niż ten, do którego są przyzwyczajeni (zwłaszcza osoby z Torunia) – uczestnicy przekonali się, że jest wiele interesujących alternatyw dla spędzania czasu przed komputerem i bierności. Z drugiej strony, młodzież z małej szkoły wiejskiej poznała życie w mieście, sposób spędzania czasu wolnego (instytucje kultury) czy transport miejski.